Pour faire des progrès, il faut prendre une difficulté, réfléchir et essayer de la surmonter.
Si la difficulté est trop faible : On s'ennuie, c'est trop facile et il n'y a pas de progrès.
Si la difficulté est trop forte elle n'est pas surmontée : Il y a blocage, frustration, risque de chute et pas de progrès. Donc la chute de cheval est toujours négative.
Il faut éviter la chute par tous les moyens.
Le moniteur évalue constamment les difficultés qu'il propose à chaque élève. C'est le point de sécurité le plus important parmi tous les autres.